明确目标树信心 多措并举备高考 | 衡阳湘南博远职业学校召开2025-2026学年度第七次高三教学质量分析会
明确目标树信心
多措并举备高考
衡阳湘南博远职业学校
2025-2026学年度第七次
高三教学质量分析会
春潮涌动启新程，奋楫扬帆正当时。为精准研判高三联考态势，找准备考短板，明确下一阶段冲刺方向，凝聚全员备考合力，衡阳湘南博远职业学校在南湖校区隆重召开2025-2026学年度第七次高三教学质量分析会。校领导、全体高三任课教师参会，全面复盘联考得失，部署后续备考工作，为冲刺高考筑牢根基、指明路径。
数据赋能，精准剖析
会上，教科室刘太顺主任作联考质量分析中心发言，借助AI技术对本次联考成绩进行全方位、精细化数据拆，通过横向对比与纵向对标，清晰呈现了学生的整体表现与学科强弱项。报告明确了重点培养对象，要求精准定位其增分空间，全力冲刺优质本科院校。在学情与教情分析中，刘主任肯定了高三学子的备考热情——同学们学习积极性高涨，课堂上主动提问、积极互动，练习完成度较高。
同时，刘主任也提出了现存的不足。针对问题，刘主任明确了下阶段提分策略，紧扣二轮复习特点，提出四大核心目标：一是注重复习备考的系统化、灵活性与综合性，强化专题突破，加大高频率练习力度；二是实行分层教学，精准对接不同层次学生需求，避免补短“空心化”；三是强化课堂教学实效，提升课堂效率；四是规范教学节奏，杜绝讲课随意化。同时，对全体高三教师提出三点希望：坚守岗位、有求必应，勤于动手、熟能生巧，精讲多练、讲练结合，以务实作风助力学生提分。
分层施策，靶向发力
学校党支部书记、高三班主任颜玉屏围绕班级学生的学情进行细致分层分析。她指出，班级语文科目稳定，部分专业进步显著，优秀学生引领作用突出。同时，明确数学、英语等科目需重点加强，部分专业成绩需着力提升，并强调要关注学生心理状态，保持积极备考心态。
锚定目标，压实责任
教学副校长廖丰林在讲话中明确了冲刺优质院校、确保重点学生达线的核心目标。他强调后续需系统梳理知识体系、强化专项训练、制定个性化补弱方案，并坚持“精讲精练”，加强针对性指导。
南湖校区校长戴明安结合联考数据，肯定了本次联考的可喜成绩，在衡阳市内排名靠前；应届生整体成绩稳步提升，二班人均成绩奋力追赶，展现出强劲的上升势头；全体高三教师干劲十足，复读生学习状态饱满，为后续备考奠定了良好基础。同时，也客观指出不足，戴校长表示，全体师生要坚定信心，全力以赴完成董事会既定的高考目标。
规范备考，温情护航
学校名誉校长洪自易对本次质量分析会的规范性和实效性给予肯定，强调要高度重视备考过程中的问题与建议，会后及时梳理、落实改进。他要求，全体高三团队要以规范备考、规范教学为核心，不断提升教学基本功和教学能力，通过程序化、科学化的质量分析会，反思教学效果、优化教学方法，确保备考工作有序高效推进。
结合备考实际，洪校长重温三句话，为全体高三师生注入信心与力量：
一是明确目标树信心。我校已明确高考四大层次目标，从单招成绩来看，高考备考成效显著；2023年是首届楚怡创新实验班冲关之年，要全力冲刺，确保目标落地。目前学子们学习状态良好，与学校同频共振；自2020年以来，我校高考成绩连年攀升，涌现出诸多逆袭传奇，加之衡阳市教育局对我校职教高考工作的认可与支持，鼓励我校打造衡阳市职教高考标杆校，全体师生要坚定信心、绝不松劲，确保实现高考目标。
二是精讲多练求实效。当前距离高考仅剩70余天，要科学合理安排二轮、三轮复习时间，力争教师多付出、学生轻负担；全体高三教师需全员在校，紧盯苗子生，明确学生短板、精准指导补短；课堂教学坚持精讲精练，帮助学生掌握解题方法，各科明确备考任务，将苗子生短板落实到每位任课教师，按层级抓重点，把时间用在能提分的关键环节，实现系统性补短、实效性提升。
三是温情备考常陪伴。班主任要全面掌握学生的学习动态与思想心理变化，营造你追我赶的良好备考氛围；行政管理人员、科任教师要主动关注学生情绪，及时疏导压力、激励斗志，用爱心与温情打造温馨的备考环境，让学子感受到陪伴与温暖；适时推出爱心夜宵，结合学生学习情况与季节变化优化菜单，保障学子营养充足；高三团队要积极主动、勤奋务实，通过丰富的师生活动，让学子在冲刺路上不孤单。
洪校长强调，高考成绩是学校招生工作的重要支撑，全体高三师生要不负众望、脚踏实地，以坚定的信念、务实的作风、科学的方法，全力以赴冲刺高考，书写我校职教高考新篇章。
此次质量分析会，既是一次精准的“把脉问诊”，也是一次凝心聚力的“战前动员”。明确了目标、找准了方向、压实了责任，让全体高三教师更加清晰地把握了备考重点。相信在学校领导的正确引领下，在全体高三师生的共同努力下，我校2026年高考必将再创佳绩，不负韶华、不负期待！
